El analisis Para reconocer la realidad en el Grooming y no ha transpirado las conductas sobre peligro en la red en alumnos del grado Medio Superior en Mexico, decidimos utilizar la investigacion en 34 centros educativos sobre caracter publico, ubicados en el Estado de Nuevo Leon.
Definimos el Grooming como el acoso sexual por medio de Internet o telefonia movil que cometen individuos habitualmente adultas contra ninos asi como ji?venes, utilizando diferentes estrategias de ganarse la empuje sobre sus victimas, a fin sobre obtener concesiones de indole sexual y/o economica, en gran cantidad de de los casos, por medio de amenazas asi como conductas sobre molestia. Metodo Desde el momento sobre ojeada sobre la metodologia definimos esta investigacion igual que exploratoria, toda ocasii?n que no conocemos en el entorno antecedentes sobre estudios similares; Asimismo seria descriptiva por consiguiente intentamos describir la realidad de dar a conocer igual que se manifiesta el engendro del grooming en alumnos de estas escuelas preparatorias mexicanas; de este modo como las conductas sobre peligro en la red en que ha incurrido miembros del alumnado de Nivel via Superior. Al haberse hecho en un solo momento el analisis toma caracter sobre transversal. El meta general sobre la investigacion seria descubrir la incidencia sobre acoso sexual, mismamente como la repeticion de amenazas, extorsiones; Igualmente sobre conocer conductas de riesgo sobre las alumnos igual que acudir a citas a ciegas, dar domicilio, numeros de telefonos fijos desplazandolo hacia el pelo moviles, punto de estudio. Nuestro objeto Ademi?s fue reconocer las costumbres que guian la vida de los alumnos en el ciberespacio, de este modo igual que el motivo de su navegacion en la red, las paginas que visitan frecuentemente y la duracion de sus conexiones. Participantes La poblacion corresponde a 44 mil 900 alumnos inscritos en las escuelas preparatorias al segundo de la investigacion. El prototipo de muestreo probabilistico utilizado fue aleatorio 3
4 estratificado con asignacion proporcional por foco y no ha transpirado genero.
Obtuvimos una muestra de 1,066 alumnos trabajando con un 95% sobre seguridad (?= 0, 05.) y con un margen sobre error no de mi?s grande al 0,3 (±3%). Material de utilizar la investigacion elaboramos un instrumento en utilizando igual que guia otro que aplicamos de conocer el acoso escolar en las escuelas preparatorias (Lucio Lopez, 2005) y en los alusivo a los items acerca de las costumbres del alumnado en internet nos auxiliamos del instrumento usado por el Defensor del Menor de Madrid en el estudio de resguardo pueril asi como Costumbres sobre las Menores en la red realizado en Algunas preguntas planteadas de detectar la incidencia de grooming fueron Te has interes acosado sexualmente?, Te han chantajeado pidiendote cosas a marchas sobre nunca divulgar tus cosas intimas en la red?, Te han amenazado romance tale es de pago? Han subido fotos a la red de ridiculizarte o desprestigiarte? Con el fin de descubrir las conductas de riesgo en que incurren los alumnos planteamos preguntas como Has acudido a citas a ciegas?, Conoces muchas sujeto que exista estado en riesgo por acudir a citas con individuos que conocio en la red?, Avisaste a tu papa, mama o tutor que ibas a la cita. En cuanto al aspecto sobre seguridad en la red quisimos saber sobre la informacion personal que comparten los alumnos con multitud que conocen en la red con cuestiones sobre Das datos reales sobre tu parentela?, Das tu antiguedad adecuada?, Das la cantidad sobre telefono de tu casa?, Das tu hogar completo?, Das tu numero del telefono celular (movil)? Sistema El instrumento fue piloteado en uno de los centros educativos, lo que sirvio Con El Fin De corregir las preguntas que nunca estaban bien planteadas desplazandolo hacia el pelo Canjear determinados conceptos que no eran bien conocidos por los alumnos al ser ajenos a su vocabulario. Esto ademas nos permitio coger el tiempo diminuto desplazandolo hacia el pelo extremo que utilizarian las alumnos en el llenado de las cuestiones, mismas que en su mayoridad han sido elaboradas con respuestas ordinales del prototipo Jami?s, Algunas veces, En muchas ocasiones desplazandolo hacia el pelo invariablemente. 4
5 Luego sobre hacer las correcciones correspondientes entablamos comunicacion con las directores de las escuelas preparatorias, de solicitarles la base sobre datos conteniendo el apelativo, grupo y semestre de cada uno de los alumnos. Con las nombres de las alumnos procedimos an efectuar un ejercicio estadistico asi como de acuerdo a la colectividad sobre cada escuela seleccionamos la muestra aleatoria tomando en cuenta el genero a fin sobre compensar la abundancia sobre alumnos hombres asi como hembras. Al tener la muestra sobre cada uno de los centros, solicitamos que a traves de la prefectura de cada una de las escuelas, fueran localizados las alumnos seleccionados desplazandolo hacia el pelo conducidos a un campo de accion particular que podia acontecer un aula, concurso o sala, a fin sobre que contestaran el instrumento. Les explicamos que las caracteristicas del instrumento senalandoles que en virtud de ser un autoinforme se les solicitaba honradez en las respuestas, al fin que al acontecer anonimas no tendrian ningun arquetipo sobre repercusion. Les fue explicado que no habia respuestas correctas o incorrectas, simplemente la situacion personal de cada alguno de ellos. Se les dio la decision de no contestar el instrumento, pero ningun lo hizo, de tal modo que procedimos a poner en practica el cuestionario. Captura y no ha transpirado tratamiento estadistico de las datos Las respuestas han sido codificadas asi como capturadas en la base de datos elaborada a proposito en el plan estadistico SPSS lectura 16. Resultados y conclusiones en sintonia a las resultados obtenidos un 24% de los alumnos de las escuelas preparatorias se ha interes acosados sexualmente en la red asi como un 10,2% se ha interes acosado/a, a traves del telefono movil. Esta cifra, si bien no deja de ser alarmante, se haya extremadamente por debajo de las resultados obtenidos por El Defensor del inferior, con respecto a los alumnos de bachillerato, ya que la diferencia seria de un 40%; aparte esta agrupacion no hizo mediciones del acoso sexual por medio de la telefonia movil. cinco
6 Los resultados reflejan que un 13% sobre los alumnos acepto sostener la cita a ciegas, no obstante la pericia no fue del todo placentera, ya que del total de alumnos que acudio an esta clase de encuentros un 69% respondio que fisicamente la humano no era igual asi como igual que se describio en la red. Un 9% se llevo una enorme sobresalto, por consiguiente esperaba dar con a la persona inferior sobre antiguedad y no ha transpirado resulto que la sujeto que acudio era de mi?s grande.